【思想中国】徐晨光:新时代党建研究亟待新跨

时间:2019-09-10 18:43

  【专家推荐意见】:文章从宏观、中观、微观视角阐述了新时代党建研究的主要方向,具有较强的理论性、学理性、学科性和政治性。

  要做党建实践的指导者。中国共产党要领导全国各族人民进行伟大斗争,推进伟大事业,实现伟大梦想,关键在于建设好伟大工程,以党的自我革命推动伟大社会革命。前进道路上面临的风险考验前所未有,破解改革发展稳定难题的复杂性艰巨性前所未有,这就迫切需要强化党建研究对党的建设实践的指导,发挥理论指导实践的功能。党建研究要为加强和改进党的领导、推进党的自我革命、保持党的蓬勃生机和旺盛生命力确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提供智力支持。要坚持眼光向下,瞄准党的建设的现实问题和重点难点问题,当好党建实践的指导者。

  要有历史启示。要深入总结和研究我党在不同时期形成的党的建设经验和教训,回答我们党为什么能从由弱小到壮大,为什么能在攻坚克难中从胜利走向胜利,从而为当下党建工作的开展提供历史借鉴,丰富党建研究的内容。

  党建理论研究必须与党的建设实践相结合,与党的建设的具体工作相结合,才能凸显理论研究本身的价值。要打造党建研究高端智库,将理论工作者、实际工作者结合起来,发挥党建研究智库的作用。

  加强党建学科建设,必须遵循学科建设的基本规律。党建学科是研究中国共产党自身建设的学科,有自己的独特理论基础、研究对象、学术范畴和基本方法,不是一般的政党学,也不是一般的政治学,既需要重点研究党的建设理论和实践,也需要研究其他政党建设中的经验和教训。学科体系建设是学科建设的重要内容,必须厘清学科的研究对象和基本问题。党建学科主要以执政党建设为中心和重点内容,重点研究马克思主义政党基本理论、中国共产党建设基本问题和中国共产党建设实务。要把现有的研究成果吸收到学科框架中来,实现学科成果的体系化。在此基础上,要继续深入研究,推动形成完整的学科体系。

【思想中国】徐晨光:新时代党建研究亟待新跨

  要有问题导向。在党长期执政条件下,各种弱化、损害党的先进性和纯洁性的因素无时不有,“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻。必须增强党建研究的紧迫感和问题意识,找到严格防范、及时整治的对策措施。

  一、要拓展党建研究视野

  二、要构建党建研究理论体系

  新时代的党建研究要有新作为,必须努力构建中国化的马克思主义党建研究理论体系,为管党治党、全面从严治党作出理论贡献,不断开创党建研究工作新局面。中国化马克思主义党建研究理论体系以马克思主义政党理论和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本遵循,紧扣新时代党的建设总要求,坚持党建研究基本价值取向,以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论,多学科研究方法综合运用,着力回答党建理论和实践中的重大关切,服务党的建设新的伟大工程,把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

  党建研究要更有前瞻性。党的十九大对新时代党的建设作出重大部署,对加强党建研究工作、提高党建研究水平提出了新的更高要求。党建研究虽然取得了不少成果,但仍然难以满足党的建设理论和实践发展的迫切需要,存在理论研究滞后于党的建设实践的问题。党建研究工作者要不断提高党建研究的学术水平,密切关注党的建设动态,善于总结党的建设中的新做法、新经验,注重研究党的建设发展趋势,形成高质量的研究成果,引导党的建设实践,减少实践中的盲目性,为党的建设实践提供理论指导和理论支撑。

  加强学科建设,必须实现研究方法的科学化。要坚持辩证唯物主义与历史唯物主义方法论,充分运用调查座谈访谈、问卷调查、数理统计、互联网、云计算、大数据等方法,开展党的建设研究,在定性研究与定量研究相结合上下功夫,在主体研究与客体研究上下功夫,不断提高党建研究水平和质量。要坚持党建研究的基本价值取向,回答中国共产党建设实践中的基本问题,把握党建学科实践性和应用性的主要特征,关注党在推进党的建设实践中形成的一系列新成果,从理论和实践结合上进一步丰富马克思主义党建理论。

 

  学科设立是一门科学成熟的标志,也是这门科学延伸和继续发展的基础。必须确立党建的独立学科地位,把党建放在与其他马克思主义理论研究并列的位置。近年来,党建学科建设已经有了一些探索和实践,在学科专业建设、科学研究、教学和人才培养方面都积累了一些经验,为党建独立学科建设奠定了良好的基础。

  加强学科建设,必须有一支政治立场坚定、学术功底扎实、老中青相结合、多学科交叉的学科队伍。要坚持人才为重,形成完善的人才培养体系,建立灵活的人才发展机制,健全研究人才库、机构数据库,加大党建人才培养力度,整合高等学校、科研院所、党校等研究力量,建设一支素质高、能力强的党建人才队伍。要注重培养学术骨干和学术新人,积极改善和创造条件解决青年骨干教师的后顾之忧,畅通青年教师的学术研究空间和上升渠道,充分发挥他们从事党建研究的积极性、主动性。要开辟党建专业的硕博士培养渠道,通过进修、访学等形成教师学习提高的渠道,制定中长期人才培养计划,积极开展国内外学术交流,保证人才培养数量,提高人才培养质量。

  要做党建决策的参谋者。党建研究机构必须以搞好研究为己任,不能偏离这个基本的定位和方向。要以研究党的建设为根本任务,为党委的重要决策提供咨询,这是党建研究机构的又一个基本定位。在目标要求上,要把“围绕中心、服务大局”作为党建研究的根本要求,把确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心作为根本目标,把维护党的执政安全作为基本使命。要聚焦党的建设面临的新情况新问题,从战略高度深入思考,对重大现实问题做出理论阐释和权威解答,发挥党建研究的决策咨询功能,以科学咨询支撑科学决策,以科学决策引领科学发展。

  加强学科建设,必须搭建好学科建设的载体和平台。要建立党建研究院所、党建研究中心等,为党建学科研究提供学术平台;要创办专门党建刊物,为党建学科建设提供展示平台;要经常性地开展学术会议、学术交流,为党建学科建设提供人才培养和学术交流平台;要建设党建示范点,为党建研究者提供实践平台。要把各类平台融入学科建设与党的建设实践中,加大党建研究成果的转化力度,让党建学科建设为党的建设实践服务,把党建活力转化为发展动力,推动经济社会高质量发展。

  四、打造党建研究高端智库